Seguendo l’onda dei sentimenti, dell’interesse e della curiosità suscitata dalla conoscenza delle scuole Ravenna, Monte Velino, Antonini/Bognetti, Monte Piana e Bocconi ho voluto saperne di più rispetto al lavoro del Centro Estivo pensato per l’estate del 2009.
IL CENTRO ESTIVO vuole essere uno spazio interculturale di bambini che si riconoscono come UGUALI E DIVERSI e che possono scoprire attraverso lo SPORT e le attività LUDICO/ESPRESSIVE qualcosa di più dei Paesi e delle culture del mondo, anche e soprattutto quelle appartenenti ai propri compagni di scuola e di gioco sempre più spesso stranieri .
Gli obiettivi che i Centri Estivi si propongono di raggiungere sono:
- grazie alla pratica sportiva i bimbi possono sviluppare autonomia personale e autostima
- il gioco di gruppo e le attività di laboratorio stimolano ad una maggiore attività di relazione
- integrazione sociale e alla comprensione delle regole basilari della convivenza sociale, fatta di diritti e doveri
- lo sviluppo di un percorso narrativo fantastico stimola la capacità creativa
- il viaggio immaginario nei 5 Continenti favorisce l’incontro con le altre culture, per conoscerle meglio così da poter più facilmente rispettarli.
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se vuoi approfondire apri questa pagina
A settembre le voci dei bambini riempiranno di nuovo le aule e i cortili delle scuole.Si sono arricchiti di nuove esperienze come il Centro estivo le vacanze. Sentiranno la voglia di raccontare di confrontarsi, uniti tra loro come molte volte solo i bambini sanno fare, con la loro gioia contagiosa che va oltre ogni provenienza geografica.
IL CENTRO ESTIVO vuole essere uno spazio interculturale di bambini che si riconoscono come UGUALI E DIVERSI e che possono scoprire attraverso lo SPORT e le attività LUDICO/ESPRESSIVE qualcosa di più dei Paesi e delle culture del mondo, anche e soprattutto quelle appartenenti ai propri compagni di scuola e di gioco sempre più spesso stranieri .
Gli obiettivi che i Centri Estivi si propongono di raggiungere sono:
- grazie alla pratica sportiva i bimbi possono sviluppare autonomia personale e autostima
- il gioco di gruppo e le attività di laboratorio stimolano ad una maggiore attività di relazione
- integrazione sociale e alla comprensione delle regole basilari della convivenza sociale, fatta di diritti e doveri
- lo sviluppo di un percorso narrativo fantastico stimola la capacità creativa
- il viaggio immaginario nei 5 Continenti favorisce l’incontro con le altre culture, per conoscerle meglio così da poter più facilmente rispettarli.
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A settembre le voci dei bambini riempiranno di nuovo le aule e i cortili delle scuole.Si sono arricchiti di nuove esperienze come il Centro estivo le vacanze. Sentiranno la voglia di raccontare di confrontarsi, uniti tra loro come molte volte solo i bambini sanno fare, con la loro gioia contagiosa che va oltre ogni provenienza geografica.
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